蘇立文：當(dāng)代西方中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史研究的學(xué)術(shù)泰斗

　　徐悲鴻是個(gè)家喻戶曉的人物。在點(diǎn)評(píng)徐悲鴻藝術(shù)時(shí)，徐建融坦承，20世紀(jì)的中國(guó)畫壇涌現(xiàn)了許多出色的藝術(shù)家、教育家、改革家，但當(dāng)我們歷數(shù)這些叱咤風(fēng)云的人物時(shí)，不得不承認(rèn)，在美術(shù)界造成最大影響也最具爭(zhēng)議性的畫家，莫過于徐悲鴻，而影響與爭(zhēng)論最集中的問題，莫過于他對(duì)中國(guó)畫的“改良”。但邵大箴則指出，徐給中國(guó)近代美術(shù)輸入了新鮮血液，使之朝氣蓬勃，那是成果卓著的。

　　中國(guó)公派留學(xué)學(xué)美術(shù)的第一人

　　徐悲鴻平生最愛畫馬

　　在點(diǎn)評(píng)徐悲鴻藝術(shù)道路時(shí)，蘇立文曾如此評(píng)價(jià)，在相對(duì)短暫的生涯中，徐悲鴻走過了從清末一個(gè)畫祖先肖像的畫家，到一位沙龍油畫家，再到一個(gè)模范藝術(shù)家的路程……在藝術(shù)技巧和目的的嚴(yán)肅性方面，為學(xué)生們樹立了崇高的典范。[1] 結(jié)合蘇立文這段評(píng)價(jià)可見，徐悲鴻一生的從藝之路鮮明，且有跡可尋。

　　徐悲鴻，原名壽康，1895年出生于江蘇宜興一個(gè)貧雇農(nóng)家庭。9歲起，徐悲鴻跟隨父親(畫師和村私塾教師)學(xué)民間繪畫手藝，即蘇立文所言的“畫祖先肖像”。20歲那年，在友人的幫助下，考入了震旦大學(xué)，并自學(xué)素描。學(xué)習(xí)期間，認(rèn)識(shí)了著名油畫家周湘，嶺南畫派代表人物高奇峰、高劍父。在畫作上，得到了三位前輩的贊許和指點(diǎn)，而書法方面，亦得到了康有為的點(diǎn)撥，其對(duì)書畫創(chuàng)作的信心，由此大增。

　　應(yīng)該說，年輕時(shí)期的徐悲鴻，是相當(dāng)幸運(yùn)的。他是中國(guó)公派留學(xué)學(xué)美術(shù)的第一人，曾先后留學(xué)于日本、法國(guó)，游歷于西歐諸國(guó)，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)觀摩、研究西方美術(shù)。特別是赴法留學(xué)期間，徐親眼目睹了大量文藝復(fù)興時(shí)期以來的優(yōu)秀畫作，受這一西方藝術(shù)的視覺沖擊，及心靈上的觸動(dòng)后，他對(duì)西式的藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，后考入了巴黎國(guó)立美術(shù)學(xué)校。弗拉芒格是其導(dǎo)師，擅長(zhǎng)歷史題材的人物畫，其畫作不尚細(xì)節(jié)的刻畫，而注重色彩的和諧搭配與互襯。這是徐悲鴻開始接受正規(guī)的西方繪畫教育起點(diǎn)，當(dāng)時(shí)所學(xué)為油畫與素描。這一時(shí)期，徐悲鴻的繪畫水平日漸提高，創(chuàng)作出了一系列以肖像、人體、風(fēng)景為主的素描、油畫作品。他不但繼承了西方古典藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)完美的造型特點(diǎn)，還掌握了嫻熟的繪畫技巧。如蘇立文所評(píng)，當(dāng)上了“沙龍油畫家”。

　　1927年歸國(guó)后，徐陸續(xù)創(chuàng)作了取材于歷史或古代寓言的大幅畫作，這些畫作借古喻今，意在表達(dá)畫家，或熱愛祖國(guó)，或激勵(lì)人民的情愫。特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，民族危亡之際，徐悲鴻創(chuàng)作了大量振奮民心的題材，如他的國(guó)畫代表畫作之一《九方皋》、最著名的油畫人物肖像之一《珍妮小姐畫像》、國(guó)畫《愚公移山》等。結(jié)合這些畫作來看，尤其是歷史題材，不難看出，他的油畫風(fēng)格，受弗拉芒格影響較大。